Implementasi Kegiatan Pembelajaran Khusus Bagi Lamban Belajar di Sekolah Inkl…

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kegiatan pembelajaran khusus bagi lamban belajar di Sekolah Dasar Negeri 05 Arcawinangun Purwokerto Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan rumusan masalah yai…

Diagnosis Kesulitan Belajar Dan Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar Khusus

Edisi

cet.2018

ISBN/ISSN

978-979-1446-77-8

Deskripsi Fisik

viii + 196 Hal : 24 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 MUL d

English Teaching Method For Students With Special Needs at Extraordinary Seni…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii-52hal + lampiran, 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

420 MUZ t/2022

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autis

1. pendahuluan 2. kebutuhan belajar anak autis 3. program pembelajarann pra akademik bidang komunikasi bagi anak autis 4. implementasi pembelajaran pra akademik

Pendidikan Dan Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus

Anak yang berkebutuhan khusus (ABK) umumnya mengalami hambatan dalam pertumbuhan dan perkembangannya, identifikasi terhadap ABK ini diperlukan sehingga orang tua dapat mengetahui tindakan apa yang …

Modifikasi Perilaku Alternatif Penanganan anak Berkebutuhan Khusus

Buku Ini Berisi Tentang : 1. Pendahuluan 2. Konsep Dasar Modifikasi Perilaku 3. Prinsip Dasar Perilaku 4. Peningkatan dan Pemeliharaan Perilaku 5. Pengurangan Dan Penghapusan Perilaku 6. Prob…

Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan

buku ini berisi tentang : 1. pers[pektif anak berkelainan 2. anak berkelainan penglihatan 3. anak berkelainan tuna rungu 4. anak berkelainan tunagrahita 5. anak berkelainan tuna daksa 6. anak…

Persepsi Siswa Reguler Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Di SD Negeri 5…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i + 145 hlm,; 21 cm x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 ISN p

Strategi Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sek…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 168 hal.; 21,5 cm x 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SAF s

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Sikap Percaya Diri Anak Siswa Berkebutuhan Kh…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii + 133 hal.; 21 cm x 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 AMA f

Asah Asih Asuh Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah dasar

Buku ini merupakan terjemahan dari buku "Teaching & Supporting Children with Special Educational Needs & Disabilities In Primary Schools"yang didalamnya berisikan : 1. Memahami anak berkebutuhan k…

Cara Memahami & Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus

Buku ini berisi tentang : 1. Konsep dasar anak berkebutuhan khusus dan pembelajaran adaptif 2. Pendidikan inklusi 3. Implementasi model pembelajaran anak tunarungu di kelas inklusi 4. Anak t…

Sistem Layanan Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Mutiara Hati K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 130 hlm,; 21,5 cm x 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SAR S

Pendidikan Seks Anak Berkebutuhan Khusus

Kategori anak berkebutuhan khusus ini meliputi: Disabilitas Intelektual dan Perkembangan Disabillitas Fisik Disabilitas sensori Hambatan/Masalah Perilaku kesulitan Belajar Cerdas dan Bakat Is…

Kompetensi Guru Dalam Pelayanan Siswa Berkebutuhan Khusus di SD Negeri Kalier…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 65 hlm, 22 x 29,8 cm,

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MAS k

Tingkat Persepsi Siswa Normal Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Di SD MAYANA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 62 hal, 29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SAN t

Motivasi Belajar Nurani Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Metode Life History …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 70 hal, 29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SEF m

Peran Pendidikan Agama Sebagai Terapi Terhadap Peningkatan Kemandirian Anak B…

Pendidikan adalah hak setiap warga Negara, termasuk bagi anak berkebutuhan khusus.Bagi ABK, pendidikan diselenggarakan oleh Pendidikan khusus yang diselenggarakan bagi anak yang memiliki tingkat ke…

Implementasi Manajemen Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah …

The results showed that implementation of learning management for children with special needs in SDN 1 Tanjung done in three phases, namely atage learning plan, learning implementation, and evalution.