Buku ini terdari delapan Bab Bab 1 -- Tes, pengukuran, penilaian dan evaluasi Bab 2 -- Pembelajaran Bab 3 -- Evaluasi pembelajaran Bab 4 -- Model, ciri-ciri dan pendekatan evaluasi pembelajaran Bab 5 -- Manajemen evaluasi pembelajaran Bab 6 -- Karakteristik evaluasi pembelajaran Bab 7 -- Teknik tes dalam evaluasi pembelajaran Bab 8 -- Teknik non tes dalam evaluasi pembelajaran
Asesmen pembelajaran atau biasa juga disebut dengan penilaian hasil belajar adalah aktivitas yang sangat penting dilakukan oleh guru untuk mengetahui tingkat perkembangan hasil belajar peserta didik. Namun, sebagian guru belum memiliki pemahaman konsep yang baik terhadap istilah tersebut. Di dalam buku ini, dibahas berbagai hal yang berkaitan dengan konsep asesmen pembelajaran. Pembahasan melip…
Buku ini membahas konsep dasar evaluasi program, model dan rancangan evaluasi program, perencanaan dan pelaksanaan evaluasi program, analisis hasil evaluasi, cara menyusun laporan evaluasi, dan tata tulis laporan evaluasi