Metode penelitian yang diguanakan pada skripsi adalah jenis metode penelitian deskptif. Sementara teknik pngambilan datanya menggunakan teknik pengamatan (observasi) dan teknik wawancara.
Penu…
Dengan metode kuantitatif, dan teknik pengambilan datanya menggunakan test dengan memakai teknik analisis data korelasi product moment, hasilnya menunjukan ada pengaruh penerapan Model Pembelajaran…
Hasil penelitian menunjukkan adanya kontribusi model CTL berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Pagojengan 01, besarnya nilai kontribusi adalah 46,65%.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya menggunakan true experimental posttest only control group design. Setelah dilakukan analisis ternyata terdapat peng…
Hasil dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan dari pembelajaran di kelas kontrol dan eksperimen. Dengan demikian maka Ho diterima.
Selisih rata-rata antara nilai pretest dan posttest menunjukan bahwa penerapan model role playing berpengaruh positif terhadap hasil belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Laren 04…
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen yang membagi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontroldengan subyek penelitian sebanyak 26 siswa. Hasil dari pene…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPA, adapun peningkatannya adalah sebesar 29% sedangkan 71% ny…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Tiparkidul Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas Tahun 2013…
Penelitian ini buertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model snowball throwing pada mata pelajaran PKN kelas V SD Negeri 05 Kecamatan Bantarkawung.
Metode yang digunakan adalah eksperim…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Experimental Posttest Only Control Group Design.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembel…
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa setelah melakukan proses pembelajaran pada materi sistem pencernaan makanan pada manusia dengan model pembelajaran kooperatif teknik…
There was a significance difference of the students writing ability taught by using contextual teaching and learning model and without contextual teaching and learning model. Thus, the hypothesis w…
Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan model CIRC tuntas, rata-rata hasil belajar siswa pada model CIRC lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar siswa pada pembelajran konvension…
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa rata- rata kemampuan pemahaman konsep matematis dengan model pembelajaran kooperatif TPS berbantuan media power point mencapai 75, dan aktivitas siswa s…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Inside Outside Circle lebih baik dari Metode Konvensional dan Metode Inside Outside Circle berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matema…
Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika eksperimen adalah 82,7 dan rata-rata kontrol 65,1.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan hasil belajar setelah perlakuan dengan model pembelajaran STAD dan TGT dilihat dari rata-rata nilai pre-test yaitu 62,06 dan post-test sebesar 80,2…
HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN CIRC EFEKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase ketuntasan belajar secara klasikal siswa 90,62%, rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematika kelas eksperimen adalah 79,375, kemampuan berpikir kre…