Buku ini terbagi menjadi empat bagian; Bagian 1. Karakter perkembangan anak usia dini, TK/RA kelas awal SD/MI. Didalamnya diulas tentang hakikat PAUD; landasan PAUD, TK dan anak usia kelas awal SD/MI; Pengembangan program pembelajaran PAUD Bagian 2. Hakikat Model Pembelajaran Tematik, dibahas tentang pengoraganisasian kurikulum anak usia dini sampai anak kelas awal SD/MI; Konsep dasar pembe…