Model pembelajaran terpadu dalam teori dan praktek

Sesuai dengan amanat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP], bahwa model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jenjang pendidikan, mulai dari tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) sampai dengan Sekolah Menen-gah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Model pembelajaran ini pada hakikatnya merupakan suatu pen…

MODEL PEMBELAJARAN TERPADU; Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurik…

BERISIKAN TENTANG: 1. hakikat model pembeljaran 2. pengembangan model pembelajaran IPA 3. pengembangan model pembelajaran IPS

Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik; Bagi Anak Usia Dini TK/RA & anak Us…

Buku ini terbagi menjadi empat bagian; Bagian 1. Karakter perkembangan anak usia dini, TK/RA kelas awal SD/MI. Didalamnya diulas tentang hakikat PAUD; landasan PAUD, TK dan anak usia kelas awal SD/MI; Pengembangan program pembelajaran PAUD Bagian 2. Hakikat Model Pembelajaran Tematik, dibahas tentang pengoraganisasian kurikulum anak usia dini sampai anak kelas awal SD/MI; Konsep dasar pembe…

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif: Konsep, Landasan dan Impleme…

berisikan penjelasan tentang: 1. pemikiran belajar melalui pengembangan model pembelajaran inovatif-progresif 2. - hakikat belajar dan pembelajarannya - pengertian model pembelajaran - teori belajar modern 3. model pengajaran langsung 4. cooperative learning 5. pengajaran berdasarkan masalah 6. contextual teaching and learning 7. model diskusi kelas 8. learning stategies 9. …

Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-8470-77-3

Collation

x, 326p; 24cm

Series Title

-

Call Number

371.3 TRI m