Dari Substansi ke Praksis; Pokok-pokok pikiran meningkatkan kualitas pendidikan
Buku ini tentang: 1. Problematika pendidkan kita saat ini 2. Perbaikan harus segera dimulai 3. Belajar menjadi profesional 4. Paradigma baru pendidikan daerah 5. Gagasan pendidikan untuk semua…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-2458-81-6
- Deskripsi Fisik
- 192 hlm.; 14x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11 ISJ d
Belajar Demi Hidup; Menjadikan pendidikan untuk Masa Depan yang lebih baik
Buku ini mencakup materi: 1. pendidikan yang membebaskan 2. Terbuka terhadap perubahan 3. Transformasi untuk masa depan yang lebih baik 4. Agar pendidikan kita tidak lagi tertinggal
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8055-08-6
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11 ISJ b
Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi antar Peserta Didik
menjelaskan tentang: 1. sejarah pembelajarannya 2. sasaran pemeblajarannya 3. kerangka pembelajarannya 4. ciri-ciri pembelajarnnya 5. bentuk-bentuk pembelajarannya 6. metode pembelajarnnya 7…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-31-6
- Deskripsi Fisik
- 151p; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ISJ p
Menuju Masyarakat Belajar; Pendidikan dalam Arus Belajar
Buku ini berisi tentang : .Pendidikan dan Perubahan . Melepaskan Pendidikan dari Masalah . Pilihan Alternatif untuk Pendidikan . Guru sebagai Agen Perubahan . Maju berkat Pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-847-950-9
- Deskripsi Fisik
- 173p; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152 ISJ m
Guru Sebagai Motivator Perubahan
Buku ini mengupas tentang guru, mulai dari: 1. Tugas dan tanggung jawab guru. 2. Kemuliaan profesi guru 3. Tuntutan profesionalisme guru (hakikat profesional, harga sebuah profesi dan lain-lain)…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-01-8
- Deskripsi Fisik
- 110p.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 ISJ g
Model Pembelajaran Anak Usia Dini
Esensi Pendidikan Anak Usia Dini diuraikan dengan lugas dalam buku ini. Mulai dari hakikat anak dalam pendidikan, urgensi pendidikan dalam pengembangan anak, paradigma pembelajaran anak usia dini, …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-602-8361-58-3
- Deskripsi Fisik
- 136p.; 20,5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ISJ m
Model-Model Pembelajaran Mutakhir; Perpaduan Indonesia-Malaysia
Buku ini merupakan kumpulan gagasan dari para praktisi pendidikan di Indonesia dan Malaysia yang menyorot seputar model-model pembelajaran mutakhir. Tulisan-tulisan dalam buku ini masih menggunakan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-20-9
- Deskripsi Fisik
- 184p.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ISJ m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah