Skripsi ini merupakan penelitian dari prodi Pendidikan Bahasa Inggris dengan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Dari hasil penelitian di dua tempat tersebut diperoleh bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatka keterampilan berbicara Bahasa Inggris siswa kelas V SD Negeri 05 Tonjong .