Tujuan penelitian ini untuk : 1. Mengetahui apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang mendapat model pembelajaran Problem Based Learning dengan pendekatan kontekstual melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). 2. Mengetahui apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah antara kelas yang diberi model pembelajaan Problem Based Learning dengan pendekatan kontekstual lebih …