Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media pembelajaran teks berjalan terhadp keterampilan membaca cepat siswa kelas V SD Negeri Laren 1 Kecamatan Bumiayu, Kab Brebes Tahun Pelajaran 2015/2016