Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik menggunakan model pembelajaran CPS dengan pendekatan learning comunity tuntas baik secara individual maupun klasikal, rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis kelas yang diberi penerapan model pembelajaran CPS dengan pendekatan learning comunity lebih baik dari pada kelas yang menggunak…