/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 2420" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Buku ini berisi : 1. Pengantar; Standar Positivisme dan Keganjilan Dunia Pendidikan pada Abad ke-21 2. Guru Sebagai Peneliti, Profesi Mulia, dan Zaman Edan 3. Menghubungkan yang Tahu dan yang Diketahui; Konstruksi Sistem Makna yang Emansipatif 4. Asumsi Penelitian Pendidikan; Mendefinisikan Positivisme di Era Neo-Positivisme 5. Apakah Landasan Pengetahuan itu? 6. Tujuan Penelitian; Konsep…
Buku ini memaparkan beberapa hal berkenaan dengan model-model pembelajaran, antara lain: 1. Standar Proses Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 2. Menjadi guru profesional. 3. Model-Model pembelajaan. 4. Model-model desain pembelajaran. 5. Model pembelajaran kontekstual (CTL). 6. Model pembelajaran kooperatif. 7. Model pembeljaran berbasis masalah. 8. Model pembelajaran tematik. 9. Mo…