/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 3630" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menganalisis data ini terdapat 7 nilai-nilai pendidikan dalam film Taare Zameen Par yaitu disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, mandiri, kreatif, demokratis, dan peduli soaial.
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungna yang signifikan antara kemampuan guru dalam membuat RPP dengan proses belajar mengajar IPA materi bumi dan alam semesta. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat efek, akibat, atau pengaruh sebesar 85,1% dan yang 14,9% dipengaruhi oleh faktor lain.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menganalisis data penelitian berdasarkan metode research & Development (R&D).
Dari data dari sampel yang diperoleh disimpulka bahwa peserta yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Tari Tradisional memiliki nilai karakter yanga baik bahkan lebih.
Hasil penelitian ini yaitu terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran puzzle sebesar 82 % terhadap hasil belajar materi gerak benda pada siswa kelas V SD Negeri 1 Karang Bawang Tahun Pelajaran 2013/2014
Dari hasil analisa, menunjukan bahwa peran guru dalam mengelola kelas yaitu pengaturan tempat duduk dengan meja belajar secra berkelompok, kebersihan kelompok serta penataan alat-alat pengajaran, mengelola kelas yang diterapkan oleh pendidik kelas V sebagai upaya untuk menciptakan kondisi kelas yang kondusif, nyaman dalam proses pembelajaran. Sehingga diharapkan nantinya peserta didk lebih aktif.
Hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh pada pembelajaran koopertif tipe group investigation terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD.
Setelah ditemukan adanya pengaruh pembelajaran langsung dan motivasi belajar menjadikan siswa lebih aktif karena diberi kesempatan langsung untuk mengalaminya
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi antara keterampilan dasar mengajar guru dengan prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PAI di SDN Linggapura 02 Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2013/2014.
The results of this research that has implemented a sixth grade teacher implementation of contextual learning in accordance with the indicators in the planning, implementation, and assessment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara yang digunakan oleh guru untuk mengembangkan kompetensi spiritual peserta didik melalui peneladanan, pemberian nilai-nilai moral spiritual melalui cerita-cerita nabi, program pembiasaan, pemberian pelayanan secara adil, serta pemberian hukuman atau sanksi yang mendidik, memberikan reward kepada peserta didik yang berperilaku secara tepat.