Efektifitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Pendekatan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Kubus dan Balok Kelas VIII

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Efektifitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Pendekatan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Kubus dan Balok Kelas VIII

Ripaatul Mahmudah (40310018) - Nama Orang;

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen mencapai KKM dan mencapai ketuntasan klasikal sebesar 91,17%, sedangkan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol. Selain itu, terdapat pengaruh positif antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Dengan demikian maka pembelajaran CTL dengan pendekatan inkuiri terhadap hasil belajar matematika dapat dikatakan efektif.

Ketersediaan

403 14 002 510 MAH e Referensi (510.1) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 510 MAH e
Penerbit: Bumiayu : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Islam Bumiayu., 2014
Deskripsi Fisik: xvii, 209 hlm., 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: matematika
Model Pembelajaran
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar