Image of Pengembangan Alur Pembelajaran Trigonometri

Text

Pengembangan Alur Pembelajaran Trigonometri

Buku ini menyajikan landasan teori yang berkembang di Prancis, yaitu Theory of Didactical Situation yang merupakan dasar dari penyelesaian semua permasalahan trigonometri. Teori ini merupakan rujukan teori berbagai peneliti dalam mengembangkan situasi pembelajaran yang ideal. Secara keseluruhan, keseluruhan teori ini termuat dalam metode DDR (Didactical Design Research) yang saat ini menjadi bahan perbincangan guru, peneliti, dan dosen di Indonesia. DDR merupakan metode yang terbaru dan populer saat ini dalam mengembangkan desain pembelajaran.

Tidak hanya landasan teori dan metode yang terkini dan populer yang digunakan dalam buku ini. Buku ini juga menyajikan contoh desain yang telah teruji di lapangan sehingga bisa langsung dipraktekkan oleh guru, mahasiswa, dan dosen di seluruh Indonesia. Metode penelitian yang disampaikan secara padat dan lugas disertai dengan contoh dan implementasinya membuat buku ini mudah dimengerti.

Ketersediaan
009122516 MAK pPERPUSTAKAAN PUSAT (516)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
516 MAK p
Penerbit
Yogyakarta : Andi Offset.,
Deskripsi Fisik
viii + 216 hlm; 16 x 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-01-2626-0
Klasifikasi
516
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet.1. 2022
Subjek
matematika
Trigonometri
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar