Efektitivitas Penggunaan Model Eliciting Activities (MEA) Terhadap Kemampuan …

Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah mengetahui rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dapat mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) secara klasikal dengan pengguna…

Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Kemampuan Koneksi Matemati…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 68 hal, 29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 AFI p

Analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran Matematika Kel…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 64 hal, 29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 PEB a

Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Koneksi M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,69hal,29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 UTA e

Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin Pada Mata Pelaja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,68hal,29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SIS p

Pengaruh Gaya Belajar Terhgadap Hasil Belajar matemaika Siswa Kelas V SD Nege…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii,62hal,29.5 x 21.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 HER p

Evaluasi Pembelajaran Matematika

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-769-575-0

Deskripsi Fisik

xx, 400 hal; 16 x 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HAM e

Perencanaan dam Strategi Pembelajaran Matematika

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-769-576-7

Deskripsi Fisik

xxii, 372 hal, 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HAM p

Persamaan diferensial biasa dan aplikasinya : Penyelesaian Manual dan Menggun…

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-756-718-7

Deskripsi Fisik

xii, 256 hal, 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

515.1 NUG p

Matematatika Diskrit; soal-jawab

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-262-138-6

Deskripsi Fisik

180 hal; 21 x 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

511.1 MAN m

Matriks & Transformasi Linear

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-756-040-4

Deskripsi Fisik

vii, 157 hal, 16x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

512.5 GAZ m

Filsafat Matematika suatu tinjauan epistemologi dan filosofis

Buku ini bertujuan untuk mengenalkan pemahaman dasar tentang matematika terutama berkaitan denan filsafat matematika dan beberapa konsepnya kepada khalayak yang awam dengan dunia matematika. Buku i…

Bahan Ajar Geometri Dasar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

86 hal.

Judul Seri

-

No. Panggil

512.1 SUH b

Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 56 hlm.+ Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 UTH p

Peningkatan hasil Belajar Matematika Materi Perkalain melalui Model Student T…

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD N Bentar 01 di tahun pelajaran 2012/2013, adapun penggunaan model student teams…

Pengaruh Media Benda Konkrit terhadap Hasil Belajar Matematika Penjumlahan Di…

The results of this study obtained count obtained was 0.663 while tabel for 5% significance level is 0.514. Of 43.9% on the sum of the students ability is influenced by media, while 56.1% concrete …

Pengaruh Metode Bermain Kartu Soal Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Sis…

The results of the study indicated a simple regression test which saw the R Square of 0.540, which means the percentage contribution of the effect of the method of playing cards about the learning …

Analisis Faktor-faktor Kesulitan Mengerjakan Soal Cerita Matematika Siswa Kel…

Berdasarkan hasil wawancara dengan guru, pengisian angket oleh siswa, dan dokumentasi, menyatakan bahwa kesulitan siswa kelas V dalam mengerjakan soal cerita matematika bersumber dari dalam diri si…

Pengaruh Pembelajaran Langsung terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika…

Setelah ditemukan adanya pengaruh pembelajaran langsung dan motivasi belajar menjadikan siswa lebih aktif karena diberi kesempatan langsung untuk mengalaminya

Pengaruh Penggunaan Media Keping Berwarna terhadap Hasil Belajar Matematika M…

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar Matematika dipengaruhi oleh penggunaan media keping berwarna sebesar 73 % dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.