Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 340" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%belajar%" ]
Perbedaan Model Pembelajaran Problem Solving Dengan Model Pembelajaran Kooper…
Latar belakang penelitian ini ialah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA serta guru masih menggunakan model konvensional, sehingga siswa kurang tertarik dan masih banyak siswa yang hasil belajarnya belum tuntas pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah perbedaan model pembelajaran problem solving dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv,158 hlm.; 21,6 cm x 29,4 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 DIN p
Pengaruh strategi pembelajaan foxfire terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan…
Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya permasalahan yang terjadi dikalanagan peserta didik, khususnya siswa sekolah dasar. Permasalahannya seperti hasil ulangan harian siswa kelas yang rendah, hasil belajar rendah, guru masih menggunakan pembelajaran langsung. Sebagai upaya meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial siswa, perlu dikembangkan suatu pembelajaran yang tepat, sehing…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vii-156 hlm.; 21.5 cm x 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 YAT p
Efektivitas Model Pembelajaran Kumon Berbasis Soal Superitem Berbantuan LKS T…
Penelitian ini dilatar belakangi karena masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil PAS semester 1 mata pelajaran matematika kelas VIII tahun pelajaran 2017/2018 menunjukkan bahwa nilai rata-ratanya mencapai 64,42, banyak siswa yang belum tuntas dengan KKM senilai 76. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kumon berbasis soal superitem be…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x + 228 hlm.; 21 cm x 29.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 510 MAN e
Perbandingan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Group Investigation Te…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V di SD Negeri Benda 01.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan hasil belajar Discovery Learning dengan Group Investigation. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperiment dengan bentuk quasy eksperimental design menggunakan pretest posttest group design. Has…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x -147 hlm., 21.5 x 29.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SET p
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Berbantuan Lembar Kerja Siswa U…
Kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan sangat penting dan sering digunakan pada kehidupan sehari-hari. Untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa diperlukan suatu model pembelajaran yang tepat yaitu model pembelajaran CIRC dengan Lembar Kerja Siswa (LKS). Menurut hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi statistika pada siswa kelas XI SMK Al Furqon…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 176 hal.; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 510 RAH e
DIALEKTIKA : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Vol.7 No.2 Sept…
- Edition
- Vol.7 No.2 September 2017
- ISBN/ISSN
- 2089-3876
- Collation
- v + 78 hlm.; 17 x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.05 WIN d
- Edition
- Vol.7 No.2 September 2017
- ISBN/ISSN
- 2089-3876
- Collation
- v + 78 hlm.; 17 x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.05 WIN d
Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat " Strategi Menjadi Pemenang dalam Ujian …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 22 halaman; 21 cm x 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 KHI l
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 22 halaman; 21 cm x 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 KHI l
Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
Buku ini berisi tentang: 1. Makna Pengembangan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 2. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Metode Simulasi 3. Pembelajaran IPS Berbasis Masalah 4. Pembelajaran IPS Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) 5. Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme 6. Pendekatan Inkuiri dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial 7. Pe…
- Edition
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-7985-88-9
- Collation
- xiv + 366 hal.; 15 cm x 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 SUS p
Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Isi buku ini tentang (1) Pembelajaran IPA di SD ; (2) Standar isi sains dan kemampuan guru IPA; (3) Contoh-contoh model pembelajaran IPA; (4) Contoh-contoh lemar kerja siswa untuk pembelajaran IPA di SD; (5) Asesmen autentik
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-152-7
- Collation
- vii, 180 hlm. ; 17 cm x 24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 570.078 SAM p
Pembelajaran Terpadu Tematik (Teori, Praktik, dan Penilaian)
buku ini berisi tentang : 1. konsep belajar 2. hasil belajar 3. prinsip belajar dan faktor yang mempengaruhi belajar 4. konsep pembelajaran 5. komunikasi dalam pembelajaran 6. strategi pembelajaran 7. kaita kurikulum dengan pembelajaran terpadu 8. model-model keterpaduan kurikulum dalam pembelajaran terpadu 9. rasional penerapan pembelajaran terpadu : tematik di SD 10. rasional pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-078-2
- Collation
- xxii, 246 hal.; 16 x 24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 KUR p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography