Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 680" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%belajar%" ]
Peningkatan hasil Belajar Matematika Materi Perkalain melalui Model Student T…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD N Bentar 01 di tahun pelajaran 2012/2013, adapun penggunaan model student teams achievement division (STAD) berpengaruh sangat signifikan terhadap hasil belajar matematika.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 58 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 ISK p
Pengaruh Metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar …
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Indrajaya 04 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes tentang menghargai jasa dan peran pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada semester II tahun pelajaran 2013/2014
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv,56hlm;30cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372
Pengaruh Penerapan Metode SQ3R (Survey, Questions, Read, Recite and Review) T…
Desain penelitian ini adalah one group pre-test post-test dan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dimana analisisnya menggunakan uji T karena merupakan penelitian eksperimen. hasil dari penelitia ini adalah penerapan metode pembelajaran SQ3R berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS di SD Negeri Benda 01.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 75 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SUR p
Peranan Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV SD Ne…
Hasil penelitian menyatakan bahwa pola asuh yang tepat digunakan dalam mengasuh, membimbing dan mendidik anak adalah dengan pola suh demokratis.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 60 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SAR p
Implementasi Metode Somatis Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Kelas IV …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sd Ta'alamul Huda Bumiayu menerapkan metode somatis pada pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: 1.perencanaan, yaitu dengan menetapkan mata pelajaran pada tema yang akan diajarkan dengam menggunakan metode somatis dan mencantumkan metode somatis pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) 2.pelaksanaan, meliputi keg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 69 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 WAH i
Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VI SD Neg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 74 hlm.+Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 74 hlm.+Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example non Example Ter…
Dengan metode kuantitatif, dan teknik pengambilan datanya menggunakan test dengan memakai teknik analisis data korelasi product moment, hasilnya menunjukan ada pengaruh penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Example non example terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosia siswa, dengan peningkatan sebesar 52,9%.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 66 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 RAH p
Pengaruh Metode Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Kelas III SDN Kalieran…
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh metode Problem Solving terhadap hasil belajar IPS kelas III di SDN Kalierang 05, besarnya pengaruh problem solving terhadap hasil belajar IPS sebesar 0,782 artinya penggunaan metode problem solving berpengaruh sangat signifikan terhadap hasil belajar IPS
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi,61hlm;30cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372
Kontribusi Model CTL (Contekstual Teaching Learning) Berbantuan Media Audio V…
Hasil penelitian menunjukkan adanya kontribusi model CTL berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Pagojengan 01, besarnya nilai kontribusi adalah 46,65%.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 66 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 HUN k
Implementasi Pendidikan karakter Siswa Kelas IV SD Islam Ta'allumul Huda Bumi…
Hasil penelitian ini yaitu bahwa siswa kelas IV SD Ta'allumul Huda Bumiayu Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes telah menerapakan pendidikan karakter serta sudah terealisasiakan dengan baik.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvii, 108 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 USM i
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography