Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media pembelajaran teks berjalan terhadp keterampilan membaca cepat siswa kelas V SD Negeri Laren 1 Kecamatan Bumiayu, Kab Brebes Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis kuasi eksperimen dengan model nonequivalent control group design. Analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil dari penelitian ini adalah ada pengaruh antara media pembelajaran audio visual terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Negeri Pagojengan 02 Kecamatan Paguyangan Kabupaten Breb…
emnjelaskan tentang: 1. fondasi pendidikan 2. pembelajaran berpusat siswa 3. model diskusi 4. model proyek 5. model permainan 6. ice breaker 7. pelengkap pembelajaran 8. apresiasi