Juara bicara : melatih kemampuan bicara dari nol hingga level pakar

Edition

Cet 1 2024

ISBN/ISSN

978-623-6335-41-3

Collation

224 hal; 14x20.5 cm

Series Title

-

Call Number

300.1 NOV j

Rahasia Lancar Komunikasi : Mengasah Keterampilan Berbicara Dan Memengaruhi O…

Agar sukses berkomunikasi, diperlukan kemampuan dasar berkomunikasi. Hal itu dikaitkan dengan kemampuan untuk memulai, mengembangkan dan memelihara komunikasi yang akrab, hangat, dan produktif dengan orang lain. Kita harus mampu saling memahami. Agar dapat saling memahami, kita harus saling percaya terlebih dahulu. Saat berkomunikasi, kita harus mampu mengomunikasikan perasaan dan pikiran denga…

Studi Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dan Tipe Thi…

Edition

2023

ISBN/ISSN

-

Collation

xiv - 183 Hal : 30 Cm

Series Title

-

Call Number

372 FAI s/2023

Keterampilan berbicara

Edition

Cetakan ke-1 2020

ISBN/ISSN

978-602-425-633-3

Collation

xiv, 186 halaman ; 23 cm

Series Title

-

Call Number

808.51ELV k

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stik Terhadap Keterampilan Berbicara Sisw…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

xiv; 113hlm; 21.5cm x 30cm

Series Title

-

Call Number

372 AST p/2019

Petunjuk Prktis Pengajaran Keterampilan Berbicara

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-209-638-7

Collation

x,137 hal ;14x20 cm

Series Title

-

Call Number

808.04598 ARI p

Pengaruh Penerapan Teknik Paired Story Telling Terhadap Keterampilan Berbicar…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

21.5 cm x 29.5 cm,x,63 Hal + Lampiran

Series Title

-

Call Number

372 HAN p

Pengaruh Penerapan Metode Bermain Peran Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

i + 140 hlm,; 21 cm + 29.5 cm

Series Title

-

Call Number

372 AFI p

PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV PADA P…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

i + 111hlm.;21,5cm x29cm

Series Title

-

Call Number

372 WID p/2017

Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas V SD Neg…

Skripsi ini merupakan penelitian dari prodi Pendidikan Bahasa Inggris dengan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Dari hasil penelitian di dua tempat tersebut diperoleh bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatka keterampilan berbicara Bahasa Inggris siswa kelas V SD Negeri 05 Tonjong .