/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PAUD%" ]
Buku ini terbagi menjadi empat bagian; Bagian 1. Karakter perkembangan anak usia dini, TK/RA kelas awal SD/MI. Didalamnya diulas tentang hakikat PAUD; landasan PAUD, TK dan anak usia kelas awal SD/MI; Pengembangan program pembelajaran PAUD Bagian 2. Hakikat Model Pembelajaran Tematik, dibahas tentang pengoraganisasian kurikulum anak usia dini sampai anak kelas awal SD/MI; Konsep dasar pembe…
Buku ini berisi tentang: 1. Perencanaan Kegiatan Pembelajaran 2. Komponen Sekolah sebagai Sistem Sosial 3. Perencanaan Media dan Bahan Pembelajaran 4. Perencanaan Pembelajaran Terpadu Model Sentra 5. Evaluasi Perencanaan Kegiatan Pembelajaran Anak Usia Dini
Materi yang dibahas dalam buku ini meliputi: 1. Hakikat dan Landasan Penyelenggaran Pendidikan Anak Usia Dini 2. Tujuan, Fungsi, serta Komitmen dan Kebijakan PAUD di Indonesia 3. Teori Perkembangan Anak Usia Dini 4. Pemikiran Tokoh dan Pakar Pendidikan Anak Usia Dini 5. Teori Belajar dan Pembelajaran Anak Usia Dini 6. Minat Bermain dan Perkembangan Anak 7. Layanan Pendidikan Anak Usia Di…
Dalam buku ini mencakup: kebutuhan pendidikan usia dini, pentingnya pendidikan usia dini, prinsip-prinsip pembelajaran playgroup, manajemen pengelolan playgroup, kendala playgroup, tips meningkatkan kualitas playgroup dan mengenaiprofil playgroup.
buku ini berisikan banyak sekali permainan yang sekaligus mengajarkan nilai-nilai pendidikan yang sangat berguna bagi perkembangan anank. permainan ini mengandung berbagai trik jitu untuk menyenangkan hati anak sekaligus membuatnya lebih mudah menguasai materi pelajaran. sehingga anak tidak hanya bermain, tetapi juga ada unsur pendidikan.
Materi dalam buku ini mencakup: .urgensi pendidikan anak usia dini (PAUD) .manajemen strategis pendidikan anak usia dini .standar kompetensi pengelola PAUD
MNEJELASKAN TENTANG: 1. pengertian PAUD 2. masa-masa penting pertumbuhan anak 3. masa golden years 4. perilaku anak dan cara mengatasinya 5. permainan dan kreatifitas anak
Buku ini membahas tentang : . Pengertian pendidikan anak usia dini . Masa - masa penting pertumbuhan anak . Tiga tahun pertama yang menentukan . Permainan dan stimulasi . Mengoptimalkan kecerdasan pada masa golden years . Hubungan pola asuh dan perkembangan anak . Perilaku anak dan cara mengatasinya . Perilaku orang tua yang harus dihindari . Menggali bakat atau potensi anak . Permain…
Esensi Pendidikan Anak Usia Dini diuraikan dengan lugas dalam buku ini. Mulai dari hakikat anak dalam pendidikan, urgensi pendidikan dalam pengembangan anak, paradigma pembelajaran anak usia dini, metode pembelajarannya serta pengembangan model pembelajaran anak usia dini.